La legge di similarità e quella di contatto dominano il funzionamento del pensiero magico. . Con la prima si vuole intendere che un evento simile si associa ad un altro affine, l’altra riconosce come le situazioni che sono state in relazione tra loro, messe in moto da un determinato accadimento, continuano a creare collegamenti a distanza dando origine a nessi significativi per la vita degli individui.
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“Il gruppo può essere ben più reale del mondo esterno.”
(Irvin D. Yalom) Il racconto di Perseo e Medusa attraverso l’episodio dello scudo/specchio, riporta ad una riflessione sul come dirigere i nostri vissuti circa le difficoltà presenti negli scambi umani. Il mostro Medusa e lo sguardo che pietrifica, rappresentano una metafora di ciò che non si riesce a metabolizzare dentro se stessi spostandolo sull’altro, una riflessione posta dal Mito che apre sempre a delle domande.
L’accelerazione dei sistemi di comunicazione marca una sostanziale differenza con i meccanismi sociali del passato, l’incredibile progresso dei mezzi di comunicazione ha senza dubbio contributo a creare una consapevolezza maggiore sullo stato delle cose. Tuttavia questa straordinaria velocità informativa va a discapito di un sapere costruito sulla consultazione diretta e sul confronto, elementi atti ad allenare la capacità di accogliere le divergenze rispetto alle opinioni altrui.
Il concetto di responsabilità viene comunemente letto come una acquisizione presente nella persona adulta, che spesso coincide con una serie di doveri ai quali rispondere, una funzione dunque acquisita attraverso la migliore gestione delle proprie abilità personali. Ma può la responsabilità essere racchiusa nei parametri di questo orizzonte di senso?
Può la pratica e l’esercizio di un compito, anche se svolti al meglio, conglobare il senso intero dell’esistenza? L’Alfabetizzazione Emotiva sta nella capacità di riconoscere ciò che si prova e di poterlo modulare in rapporto alla realtà che si vive.
Cosa si oppone oggi a questo tipo di possibilità evolutiva? |
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